DON LIBRO ESTÁ HELADO - ¡FELIZ VERANO!

¡Hola chic@s!

Hoy terminamos un curso un tanto atípico por la situación vivida, pero eso no nos ha frenado ni nos ha quitado las ganas de aprender y descubrir un montón de cosas nuevas.

Hoy no habrá tareas, sólo quiero que estéis muy atentos al siguiente vídeo.

Las maestras que os hemos acompañado a lo largo del curso os queremos recitar una poesía preciosa de la escritora GLORIA FUERTES y desearemos unas felices vacaciones.

Se titula "DON LIBRO ESTÁ HELADO".

Con éste vídeo, queremos despedir este curso tan especial, vuestro primer curso de la etapa de EDUCACIÓN INFANTIL y no olvidéis de vez en cuando dar un poquito de calor a vuestros cuentos o libros que tengáis en casa durante el verano.

¡Feliz verano campeones! Lo habéis hecho fenomenal. 

Nos vemos en septiembre.

RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS DURANTE EL VERANO:

Descargar recomendaciones en formato PDF

¡¡¡ El verano está llegando!!!

En el mes de junio comienza una nueva estación del año:

Empezaremos a trabajar esta estación elaborando nuestros bits de inteligencia, igual que hemos hecho con otros temas anteriores. Aprovechamos así para repasar vocabulario. Os dejamos imágenes de los bits de clase como sugerencia:

Después de elaborar vuestros propios bits, podréis hacer la actividad “La palabra del día” (igual que hemos hecho con otros temas) analizando los siguientes aspectos:

- Número de letras

- Deletrear la palabra

- Palmadas o número de sílabas

- Vocales que tiene

- ¿Cuál es la primera letra?

En el caso de que la primera letra sea una consonante, combinarla con las cinco vocales para obtener todas las posibles sílabas.

- Pensar palabras que lleven esa letra, o sílaba. Y para complicarlo aún más, decir si la lleva en la primera sílaba, en las sílabas del medio, o en la sílaba final.

Os proponemos también aprender una poesía, relacionada esta vez con las frutas propias del verano:

Ahora.... ¡Vamos a ver cuántas cosas sabéis del verano!

Basándonos en un juego muy conocido, hemos creado nuestro propio “Rosco del verano”. Esperamos que os resulte divertido.

Preparados...

Listos...

¡¡A jugar!!

EL CUMPLEAÑOS DE ZAR

¡Hola chic@s! 
Vamos a por otro día más. 

Ya sabéis que estamos trabajando los animales domésticos y de la granja.
Pues tengo una sorpresa para vosotros, hoy iremos de cumpleaños de un animal muy especial.

Se trata de ZAR un perro muy cariñoso y alegre que celebrará su cumpleaños con todos sus amigos.
Veamos quiénes son y qué tal se lo pasan en el cumpleaños.

¿Os ha gustado el cuento del cumpleaños de Zar?
¿Habéis estado muy atentos?
Espero que sí, pues vamos a comprobarlo con la siguiente ficha.

Descargar ficha en formato PDF.

Tenéis que colorear a ZAR y repasar la letra A de su nombre. 
Después rodearemos o daremos color solo a los animales que han asistido a su cumpleaños.

También vamos a ayudar a ZAR a redecorar su casa.
Repasaremos los tableros que forman la casa con rotuladores de colores por las líneas horizontales. 
Según él, la ve un poco aburrida, quiere que se la pintemos con mucho color. 
Mediante la siguiente ficha trabajaremos el trazo horizontal. 

Descargar ficha en formato PDF.

Ahora, aprenderemos la siguiente poesía que nos ayudará a distinguir las onomatopeyas del sonido que realizan los diferentes animales.

Haz clic para ver la presentación.

Os dejo la poesía en formato PDF por si la queréis descargar. 

Para finalizar, veremos un vídeo sobre una manualidad que me ha encantado.
Consiste en crear una tarjeta con forma de perro, en el vídeo se indica para cumpleaños pero se pude utilizar para lo que cada uno quiera.

A continuación os dejo las plantillas en PDF por si os animáis y queréis hacerla.
Haz clic para descargar las plantillas.
¡Me parece super bonita!

BUEN FIN DE SEMANA  ¡NOS VEMOS EL LUNES!

Unidad didáctica: Los animales

Comenzamos un nuevo tema: “Los animales”, y queremos proponeros como primera actividad, la elaboración de vuestros propios bits de inteligencia, con los que después podréis hacer la actividad “La palabra del día”.

Para ayudaros con la tarea, os facilitamos el enlace de un vídeo muy divertido que nos han sugerido vuestra compañera Jara y su mamá Esperanza:

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=3093318694012726&id=100000038774743

Aquí os dejamos algún ejemplo:

 

Con estos bits, podréis hacer la actividad “La palabra del día”, que ya os sugerimos al comenzar a trabajar la Unidad Didáctica de “La Primavera” y que os recordamos a continuación: 

 LA PALABRA DEL DÍA

Es una de las actividades que realizamos con l@s niñ@s de manera diaria, y consiste en analizar una palabra relacionada con el tema que estemos trabajando. Os damos las pautas para el análisis de la palabra:

- Número de letras 

- Deletrear la palabra

- Número de sílabas o palmadas

- Vocales que tiene

- ¿Cual es la primera letra?

- En el caso de que la primera letra sea una consonante, combinarla con las cinco vocales para obtener todas las posibles sílabas 

- Pensar palabras que lleven esa letra, o sílaba y, para complicarlo aún más, decir si la lleva en la primera sílaba, en una sílaba intermedia, o en la sílaba final.

Os dejamos imagen del panel que ellos utilizan a diario y un ejemplo de cómo podríais hacerlo en casa:

   

    

Al comienzo de cada tema, también aprendemos una poesía relacionada. En este caso se titula “El carnaval de los animales”. Os la dejamos en formato pdf para imprimir o también  podéis hacer una captura de pantalla para tenerla a mano en el móvil.

Pincha aquí para imprimir en PDF

¡¡¡¡A MEMORIZAR!!!!

LA MARIQUITA

¡Hola chic@s!

Aprovechando que estamos trabajando LA PRIMAVERA, nos centraremos en un insecto que nos encanta. 
"LA MARIQUITA"
Primero escucharemos una poesía preciosa que he descubierto en el blog TIC PARA PEQUES.

¿Queréis conocer un poco más de cómo nacen, crecen y viven las mariquitas? 

En la siguiente presentación interactiva aprenderemos  " EL CICLO DE VIDA " de este insecto tan bonito.

(Haz clic para visualizar la presentación)

ACTIVIDADES:

Vamos a trabajar el trazo horizontal, los números del 1 al 3 y su grafía y una serie lógica de colores (amarillo-verde).

Descargar archivo en PDF de las siguientes fichas:

De igual modo os recuerdo que vuestro nombre le tenéis que trabajar cada día como os indique en una entrada anterior: 

"TODO EL MUNDO TIENE UN NOMBRE ".

Una buena idea es poner vuestro nombre en las fichas que vayáis realizando. 

Con ayuda de mamá o papá, repasar primero el nombre e intentar copiarlo después.

MANUALIDAD:

Ya sabéis que hoy el tema va de insectos.

Os propongo realizar vuestra propia mariquita utilizando el cartón del rollo de papel higiénico.

Materiales:

* Cartón rollo papel higiénico.

* Pinturas.

* Cartulina roja y negro.

* Folio blanco.

* Tijeras y pegamento. 

Paso 1: Pintar el rollo de cartón de papel higiénico, ya sea con témperas, ceras... lo que tengáis por casa.

Paso 2: En una cartulina roja realizar un circulo y dibujarle topitos negros pequeños, después recortar por la mitad.

Paso 3: Realizar dos antenas con cartulina negra y en un trocito de folio blanco dibujar los ojos.

Paso 4: Montar y pegar la mariquita, guiándote por la imagen adjunta.  

IDEAS Y SUGERENCIAS DE OTROS INSECTOS QUE SE PUEDEN HACER UTILIZANDO UNA TÉCNICA SIMILAR. 

¡MANOS A LA OBRA!

Poesía de primavera

También en bimodal, aprendemos una poesía sobre la primavera.

Poesía de la casa

Aquí os dejamos esta poesía que, además de recitar, podéis signar y dibujar.

Hoy jugamos al bingo y... te convertirás en maestr@

1.- JUEGO DEL BINGO: 

Puede que tengáis el juego del bingo por casa, si es así ¡A JUGAR! Para los que no lo tenéis, vamos a hacer uno casero con los números de 1 al 6. ¡Veréis qué fácil y divertido!

Material:

• 1 folio
• 1 tijera
• 1 lapicero
• 1regla
• Rotuladores
• 1 dado (si no tienen, al final os ponemos un vídeo de cómo hacer un dado con un folio)

Instrucciones:

1. Cortamos el folio en 4 partes iguales (para obtener 4 tarjetas de bingo)
2. Con una regla dibujamos una cuadrícula en cada tarjeta, con 2 líneas horizontales y otras 2 líneas verticales obteniendo 9 rectángulos iguales.
3. Escribimos números del 1 al 6 con el lapicero de forma aleatoria y repitiendo los números que quieran. (Hacemos lo mismo en el resto de las tarjetas intentando que sean diferentes).
4. Repasamos las líneas y los número con rotulador.
5. Por último ¡EMPIEZA EL JUEGO!

¿Cómo se juega?

• Cada jugador tendrá una tarjeta.
• Uno será el responsable del dado, su misión será tirar el dado para ver qué número sale y cantarlo a los demás.
• Iréis tachando los números de vuestra tarjeta según vayan saliendo en el dado. Cuando tachéis los 3 números que coincidan en la misma línea cantaréis ¡LÍNEA! Y ganará el que tache primero todos los números de su tarjeta cantando ¡BINGO!

Vídeo de cómo hacer un dado:

2.- AHORA TU ERES EL MAESTRO

¿Recuerdas las poesías y canciones que hemos cantado en clase? Enséñaselas a tu familia y juntos podéis buscar la letra P y las letras de tu nombre. 

BIENVENIDA PRIMAVERA

Por fin llegó la primavera, una estación que nos encanta por muchas cosas: los días son más largos, brilla el sol, los árboles se ponen sus mejores galas y se llenan de hojas, y las flores se visten de color.

Por eso, os quiero enseñar una poesía muy bonita de la primavera. 

También os dejo el enlace de una canción, seguro que os encanta. 

Ficha lógico-matemática:

Familias, dibujad en un folio la siguiente ficha. Los niñ@s deberán colorear las flores y repasar la grafía de los números, después pasamos a unir según corresponda.

Taller de fruta:

Os propongo merendar una flor elaborada con fruta, a modo de sugerencia. 

Para elaborarla utilicé una mandarina y un trocito de plátano.

Se pueden hacer un montón de cosas con diversas frutas. 
Seguro que sois muy ingeniosos. 
IMAGINIACIÓN AL PODER. 

¡FELIZ MARTES!

¡¡¡ Welcome Primavera!!!

Queremos dar la bienvenida a la primavera compartiendo con vosotr@s dos de las actividades que hubiésemos realizado en clase de haber seguido con nuestra rutina habitual. Esperemos que os gusten.

1.Poesía: “Historia de una planta”

Hablaremos con l@s niñ@s, a modo de asamblea, sobre la llegada de la primavera y les ayudaremos a analizar los cambios que se producen en esta nueva estación: los días tienen más horas de luz, hace más calorcito, brotan las hojas de los árboles, despiertan los animales que estaban hibernando, etc. Y aprenderemos la siguiente poesía:

Después, os proponemos que hagáis con esta nueva poesía, la misma actividad que recomendamos con la anterior. Dejamos esta imagen como modelo:

2. “Diario de una semilla”

Esta actividad consta de dos partes:

1º Parte:

Plantaremos una semilla en un bote de cristal, o plástico transparente, de modo que nos permita ver los cambios que con el tiempo se van produciendo en nuestra semilla. 

Necesitaremos para llevarla a cabo: 

- Bote o vaso de cristal

- Algodón

- Semillas de garbanzos, lentejas, judías...

-Agua

Os dejamos a continuación un vídeo explicativo muy especial, que esperamos que os guste:

PONDREMOS NUESTRA SEMILLA AL SOL Y LA REGAREMOS SIEMPRE QUE LO NECESITE.

2º Parte:

Haremos un registro del proceso de crecimiento de nuestra planta. Para ello, os dejamos esta plantilla que puede serviros de modelo:

Se trata de que l@s niñ@s vayan dibujando, en cada uno de los apartados, los cambios que ha ido experimentando la semilla que han plantado.

Tened en cuenta que se trata de una actividad que requerirá de TIEMPO y PACIENCIA, jejeje.

Aquí os facilitamos la imagen del primer apartado:

Una vez rellenado todo el diario de la planta, os proponemos que, l@s que podáis, la trasplantéis en vuestro huerto o en el huerto de algún familiar o vecino. Igual así... ¡¡COMEN MÁS LEGUMBRES!!!