Trabajamos conceptos cuantitativos

Os proponemos para hoy el repaso de algunos conceptos cuantitativos ya trabajados en clase. 

Indicaros que se trata de conceptos muy importantes para la posterior realización de operaciones matemáticas, por lo que volver a trabajarlos será beneficioso para l@s niñ@s que presenten mayores dificultades, y servirá de repaso a l@s que van un poquito más avanzados.

1. MÁS-MENOS-IGUAL.

Trabajaremos los conceptos de manera manipulativa con objetos que tengamos a mano (pinturas, canicas, macarrones, pinzas de la ropa, garbanzos...). Podéis hacer las siguientes actividades:

 - Hacer diferentes conjuntos y contar cuántos objetos tiene cada conjunto (se puede colocar una etiqueta con el número correspondiente en cada uno)

- Mostrarles un conjunto que no corresponda el total de objetos con el número de la etiqueta, y que lo solucionen diciendo si tiene que haber MÁS o MENOS objetos

 

- Presentar dos conjuntos y que coloquen los signos matemáticos + y - según correspondan

- Siguiendo con el ejemplo de la imagen anterior, pedirles que lo coloquen de manera que los dos conjuntos sean IGUALES

 

Por último, podéis complementar este trabajo manipulativo con fichas del siguiente tipo:

Y para l@s más atrevid@s, podéis plantearles retos como los del siguiente ejemplo:

NOTA: Lo que está escrito en rotulador es la actividad que l@s planteamos a l@s niñ@s, y la respuesta que ell@s deben dar, está escrita a lápiz.

2. MAYOR-MENOR-IGUAL

Para trabajar estos conceptos vamos a necesitar la ayuda de nuestros amigos... ¡¡Los Cocodrilos Tragones!!

                                     

Os proponemos que creéis vuestros propios cocodrilos. Son muy sencillos de dibujar, colorear y recortar. 

Los cocodrilos siempre se comerán el número MAYOR, o el conjunto en el que haya MÁS elementos, y será  MENOR el número o conjunto que quede al otro lado de la boca abierta. Os dejamos una sencilla imagen que lo explica perfectamente:

                                       

Os aconsejamos que primero juguéis y practiquéis con vuestros cocodrilos y muchos conjuntos de diferentes objetos, antes de pasar a realizar fichas como las siguientes:

     

      

  

      

Un juego que les resultará muy divertido y que les ayudará a trabajar los conceptos MAYOR-MENOR, será: “ADIVINA EL NUMERO”. Os dejamos esta imagen que resume perfectamente en qué consiste el juego:

    

Por último, queremos recomendaros una actividad  muy visual y manipulativa, para trabajar de manera conjunta todos los conceptos cuantitativos mencionados anteriormente. Las mismas imágenes servirán como explicación:

 

Para imprimir las fichas en formato pdf pinchad AQUÍ.

Jugamos con los números

Hoy os proponemos dos juegos divertidos para practicar varios conceptos lógico-matemáticos:

1º  LOS VECINOS 

Con este juego practicamos el número anterior y el número  posterior de un número ya dado.

Consiste en  dibujar una casa con tres ventanas. En la ventana del medio, ponéis un número y l@s niñ@s tienen que poner el número anterior y el posterior (los vecinos)    

Para facilitar la tarea a aquell@s que muestren mayor dificultad, podéis hacer la actividad, teniendo delante el apoyo de la recta numérica y trabajar únicamente hasta el número 10.

Para los que tengan mayor soltura, podéis trabajar los números hasta el 100.

                  

2º COHETE Y PRÍNCIPES BESUCONES

Estos juegos les gustan mucho a l@s niñ@s, y con ellos trabajamos la serie numérica de manera ascendente y descendente.

El juego de “EL COHETE” consiste en ir moviéndolo por los distintos números hasta llegar al 0 y poder despegar.

También podéis poner el cohete en otro  número distinto al 0 y empezar a contar hacia atrás desde ahí, o pensar cuantos números faltan para llegar al 0.

En el juego de “LOS PRÍNCIPES BESUCONES” la mecánica es la misma que en el juego anterior, solo que en este caso, la recta numérica se presenta en una escalera que se asciende o desciende, con el objetivo de conseguir que el príncipe y la princesa lleguen a besarse.

Os dejamos ejemplos de alguna ficha que podéis realizar:

  

Pincha sobre la imagen para poder imprimir la ficha en formato pdf.

Jugamos con los palitos

1.- Vídeo palitos. 

En el siguiente vídeo podéis ver cómo hacer cálculos matemáticos y letras con palitos. (En caso de no tener palitos podéis hacerlo con pinzas de la ropa, palillos…)

2.- Taller de oralidad

Carrera de bolas: con pelotas de ping-pong, de goma espuma, hechas de papel...con lo que tengáis. De rodillas en el suelo, soplamos la pelotita y la vamos guiando para que llegue cuanto antes a la meta que hayamos antes establecido. Si sois varias personas, la carrera se hace de dos en dos, luego los ganadores de cada pareja entre sí, hasta que quede un solo ganador o ganadora.