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miércoles, 13 de mayo de 2020

¡UN POCO DE ARTE!

¡Hola chic@s!


Hoy nos vamos a convertir en artistas, concretamente en PEQUEÑOS PINTORES.
Vamos a sacar la creatividad que llevamos dentro, que estoy segura que es muchísima.
Trabajaremos sobre el siguiente cuadro. Si os fijáis bien representa la cabeza de un gato y un pequeño pájaro. 
Paul Klee "Gato y pájaro"


He elegido este cuadro porque estamos trabajando los animales de la granja. 
El gato es uno de los animales junto al perro que suelen vivir tanto en la granja como en  muchos hogares.
¿Sabéis por qué?
Porque son animales domésticos.
Ya se que más de uno se estará preguntado ¿Qué es eso de domésticos?
Pues bien, son animales que viven con las personas.
Los animales de la granja son domésticos.

Ahora, vamos a saber un poco más del cuadro y de la persona que lo pintó.

Haz clic para visualizar la presentación.
Ya sabemos muchas cosas de esta obra de arte.
Ahora nos toca a nosotros. Coger ceras, rotuladores, témperas...y echemos a volar la imaginación.
Os propongo realizar vuestro propio cuadro GATO Y PÁJARO.
Colorear la siguiente ficha como más os guste.
¡VAMOS ALLÁ!

Descargar ficha en formato PDF.
Mirar que bonito puede quedar.

También podemos representar a ELMER.
Ya sabéis que el autor de este cuento al crear a ELMER se inspiró en Paul Klee, un apasionado del color.

Descargar ficha en formato PDF
Os dejo algunas imágenes que os pueden servir de inspiración.
Podéis colorear a ELMER como más os guste, con ceras, témperas, completar su cuerpo con cuadrados de colores hechos con cartulina, etc.

miércoles, 6 de mayo de 2020

¿QUÉ NOS DAN LOS ANIMALES?

1.- ¿QUÉ NOS DAN LOS ANIMALES?

El lunes aprendimos la diferencia entre animal doméstico y animal salvaje. Observad este vídeo donde, además de recordarlo, podéis aprender otras cosas sobre ellos: 

Esta vez vamos a realizar una ficha interactiva,  para eso abrir la siguiente presentación. (recomendamos hacerla en un ordenador).


continuación, demostrad en esta ficha lo que habéis aprendido: 

¿Qué alimentos nos dan estos animales? Unir con flechas.  

2.- FICHAS: GRAFOMOTRICIDAD Y LOGICO-MATEMÁTICA 


Sigue la línea de puntos para ver qué animal sale. Después pintalo y escribe debajo lo que es y si es doméstico o salvaje. 

Y en esta otra ficha vamos a recordar cómo se ponen los números con los dedos 


3.- NOS CONVERTIMOS EN ANIMALES


El salón es la jungla y la habitación la granja. ¿Qué animal estás escuchando? Conviértete en él y vete al sitio que te corresponda. Para eso deberás caminarcomportarte como él y emitir el mismo sonido que ese animal. 





  • Información para los padres: Los animales que producen esos sonidos aparecen en este orden:  
Caballo, Oveja, Cerdo, Asno, Gallo, Pato, Cabra, Gallina, Vaca, Pollito, Pavo, Perro, Loro, Rana, Grillo.  
Búho, Mono, Elefante, Tigre, Gato, Pájaro, León, Lobo, Serpiente, Oso, Hiena, BuitreDelfín, Ballena, Gaviota. 

Picando en BITS ANIMALES podéis ver y descargar las imágenes de los animales que habéis escuchado en formato JPG: 




lunes, 4 de mayo de 2020

LOS ANIMALES


¿Qué tal habéis pasado el puente? ¿Habéis salido a dar un paseo? Espero hayáis cargado pilas porque aprovechando que hemos cambiado de mes, ahora estamos en Mayo, vamos a empezar la Unidad Didáctica LOS ANIMALES”. 
Vamos a empezar la Unidad de los Animales viendo el siguiente vídeo: 


Como en el resto de Unidades, aprenderemos una canción o poesía relacionada con lo que queremos aprender. En este caso es una canción que habla de las distintas formas de clasificar a los animales, seguro que aparecen algunas palabras que no conoces, no te preocupes que a lo largo de estas semanas aprenderás lo que significan. 






A partir de ahora, en la asamblea, esta canción sustituye a la poesía de la primavera de Antonio Machado. 

1.- ANIMALES DOMÉSTICOS O SALVAJES





2.- FICHA ANIMALES DOMÉSTICOS O SALVAJES

Ahora que ya sabes que los animales domésticos son los que viven con nosotros y los animales salvajes los que viven en libertad, haz las siguientes fichas: 


Después recórtalos y pégalos donde corresponda: 


Para terminar, escribe el nombre del animal debajo. ¡Seguro que te sale bien! 
* Si no pueden imprimir las fichas, el niño (después de poner su nombre y la fecha) puede dibujar y colorear en una cara del folio animales domésticos y escribir el nombre del animal debajo del dibujo;  luego hacer lo mismo en la otra cara del folio con animales salvajes. 


3.- NOS CONVERTIMOS EN ANIMALES
El salón es la jungla y la habitación la granja. ¿Qué animal estás escuchando? Conviértete en él y vete al sitio que te corresponda. Para eso deberás caminarcomportarte como él y emitir el mismo sonido que ese animal. 
  • Información para los padres: Los animales que producen esos sonidos aparecen en este orden:  
Caballo, Oveja, Cerdo, Asno, Gallo, Pato, Cabra, Gallina, Vaca, Pollito, Pavo, Perro, Loro, Rana, Grillo.  
Búho, Mono, Elefante, Tigre, Gato, Pájaro, León, Lobo, Serpiente, Oso, Hiena, BuitreDelfín, Ballena, Gaviota. 

Picando en BITS ANIMALES podéis ver y descargar las imágenes de los animales que habéis escuchado en formato JPG: