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lunes, 20 de abril de 2020

APRENDEMOS LA M Y JUGAMOS AL SACO MISTERIOSO

Buenos días, es lunes y como siempre vamos a proponer unos cuantos juegos para empezar la semana.

Primero os queremos recordar que sería bueno que mantuvieseis la rutina de hacer la Asamblea todos los días para después hacer las actividades propuestas cada día.

1.- Empezamos viendo un vídeo de la letra M.




2.-¿NUESTRO NOMBRE TIENE M? 

Escribe en una hoja de papel tu nombre, el de tus compañeros y familiares ¿Tienen M? ¿Está al principio? ¿En el medio? Márcala con una pintura del color que quieras. 

3.- Busca la letra M en la poesía de la primavera. 

Márcala con color rojo. ¿Sabrías leer esa palabra? Inténtalo, seguro que lo consigues.  




https://educajcyl-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/egallegoperez_educa_jcyl_es/EdwG1ecw6TVImlX64npfMSUBJ61tV9SoT1RtFi6f1ZIJYg?e=9hMQAr


Picando en la imagen podrán descargarse la ficha; En caso de no poder imprimir, copiad la poesía de la primavera en mayúsculas en un folio para que puedan buscar la letra M (intentando que las letras sean lo más legibles que podáis).

* Si quieren también pueden mirar el resto de las letras para ver si saben cuales son.

4.- SACO MISTERIOSO

Para terminar vamos a hacer nuestro saco misterioso. Para eso necesitamos:

  • Una bolsa opaca. (mejor si es de tela)
  • Objetos varios que los niños utilicen a menudo, es decir, que sean fácilmente reconocibles. (Que el niñ@ no los vea antes de meterlos en el saco).
       A JUGAR: metemos los objetos en la bolsa; el niñ@ meterá la mano en la bolsa y sin sacar el objeto, utilizando únicamente el sentido del tacto, tienen que adivinar qué objeto es.

miércoles, 18 de marzo de 2020

Jugamos con las letras. Nos ponemos guap@s y bailamos



1ª ACTIVIDAD: ¿QUÉ LETRA ES? 

Nombrar las letras del abecedario, en carteles que vean escritos o en palabras que los padres escriban en un papel (siempre en mayúsculas).
Hacer preguntas como: ¿Qué letra es esta? ¿Hay alguna P en esta palabra? ¿Cuáles de esas letras tienes en tu nombre?
Para terminar escribe esas palabras/letras en una hoja de papel


2ª ACTIVIDAD: HACEMOS UNA PULSERA O UN COLLAR.

Los típicos son los de macarrones pero podéis probar a hacerlos con pompones, con papel, con botones...
Para el que no se le ocurra cómo hacerlo ponemos un vídeo de youtube para que veáis un ejemplo:





3ª ACTIVIDAD: RECORDAMOS EL BAILE DEL CARNAVAL.

Ahora él es el maestro y te enseñará como baila el espantapájaros.