Lectoescritura: letra T

Antes de empezar a conocer una nueva letra, vamos a terminar el estudio de las letras “N”  y “Ñ”, haciendo un dictado de las palabras del sobre que hemos ido trabajando estos días.

¡¡ Seguro que lo hacéis fenomenal!!

Y como novedad, os proponemos rellenar este sencillo cuestionario que servirá también como actividad de evaluación de las letras “N” y “Ñ”. Para acceder al cuestionario pinchad sobre la siguiente imagen. ¡¡A POR ELLO!!

AHORA TOCA CONOCER UNA NUEVA LETRA: “T”

Muy atent@s a este vídeo si queréis conocer su historia:

https://youtu.be/tNZs2q1YVCE

Después de escuchar el cuento y responder algunas preguntas que nos hagan mamá y/o papá para ver si hemos estado atent@s, podemos dibujarla y colorearla:

Ahora toca discriminarla visual y auditivamente. ¡¡Allá vamos!!

1. Discriminación visual en mayúscula y minúscula.

Podéis hacer alguna ficha de las que os dejamos a continuación:

2. Discriminación auditiva

Para trabajar este aspecto, podéis ir diciendo diferentes palabras e intentar identificar su sonido en ellas. 

Cuando ya lo reconozcáis muy bien, podéis dibujar cosas que tengan “T”, y hacer fichas como las siguientes:

Para finalizar, podéis preparar las palabras para meter en vuestro sobre de la letra “T”, como hemos hecho hasta ahora al trabajar otras letras:

Para descargar todas las fichas en formato PDF pincha aquí.

O podéis hacer este juego que nos servirá para trabajar el mismo contenido, pero de una manera diferente y muy divertida:

¡¡SEGUIMOS APRENDIENDO CON EL PAÍS DE LAS LETRAS!!

Lectoescritura II: letras "N" y "Ñ"

En la sesión de lectoescritura anterior, os propusimos actividades para trabajar la discriminación auditiva y visual de las letras “N” y “Ñ”, pero nos faltaría trabajar la grafía de ambas para realizar un trabajo completo.

Podéis comenzar la sesión de hoy recordando a l@s niñ@s la historia de la “N” y la “Ñ”, así que volvemos a dejaros el enlace para ver el cuento:

 https://m.youtube.com/watch?v=FXg82kXRFas

En clase hubiésemos hecho las siguientes actividades:

1. Discriminación auditiva y visual: Os dejamos alguna ficha más tarde para trabajar este aspecto.

 

     

2. Trabajo de grafía en mayúscula y minúscula:

Nos fijamos en que la “n” y la “ñ” minúsculas se parecen mucho al panadero “p”, pero  ninguna de las dos son “patudas”.

   

   

3. Trabajo de palabras en mayúscula y minúscula, combinando todas las letras trabajadas hasta el momento:

 

Como siempre, os proponemos que vayáis haciendo las fichas poco a poco, en diferentes días y combinando una de cada bloque para trabajar de una manera globalizada.

Os las dejamos en formato pdf para que podáis imprimirlas y así tener un banco de recursos (a petición de alguna familia), pero ¡REPETIMOS!: No hay por qué hacerlas todas y mucho menos el mismo día.

Somos conscientes de que este tipo de actividades no son las más divertidas, pero es importante hacerlas. Así, que para hacerlo más atractivo, y para que la mano descanse un rato, os recomendamos varios enlaces, pinchando sobre las imágenes, en los que podréis trabajar estos conceptos de lectoescritura en vuestra tablet, teléfono u ordenador. ¡¡Esto seguro que les gusta más!!

Para terminar, os dejamos un vídeo con distintas actividades divertidas que podéis practicar en casa y echaros unas risas. ¡¡¡A jugar y a disfrutar!!!

¡¡¡ÁNIMO VALIENTES!!!