ADIVINA, ADIVINA ¿CUÁL ES EL ANIMAL?

Buenos días chic@s:

Hoy aprenderemos una canción de los animales de la granja. 
Escuchad atentamente y según el sonido que produzca,  debéis adivinar de que animal se trata.

¡Comenzamos!

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Ahora vamos a plasmar lo que hemos aprendido en varias fichas. 

Vamos a trabajar la silueta de los animales.

Los ejercicios de siluetas y sombras nos van a permitir trabajar el desarrollo y las habilidades cognitivas. 
Así pondremos a prueba el nivel de atención y el desarrollo visual.
Con ello, también trabajaremos los contornos y las formas, estimulando la capacidad cognitiva y adquiriendo destreza a la hora de reconocer y de diferenciar determinados seres o cosas.

En las siguientes fichas tenéis que relacionar cada animal con su silueta.

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Aprovechando los animales de la granja, recordaremos a la princesa O.

¿SABÉIS POR QUÉ?

Porque hay un animal de la granja que empieza por la princesa O. 

¿Sabéis de quién se trata?

De la OVEJA.

Escuchemos una canción sobre este animal tan bonito. 

Ahora vamos a trabajar un poco más.

Comenzaremos ayudando al pastor a contar las ovejas, anda un poco despistado.

Repasar los números del 1 al 3 y colorear las ovejitas.

Después en la primera ficha decoraremos la palabra oveja como más nos guste.
En la siguiente repasaremos la letra O primero con lápiz y segundo con rotulador.
Por último, en la tercera ficha identificaremos y sólo daremos color a la O.

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¡¡¡NOS VEMOS EL LUNES, BUEN FIN DE SEMANA!!!